淤泥中的堅守：為了孩子們早日重返校園
打魚民族學(xué)校昔日的美麗校園被淤泥覆蓋，操場、教室滿目狼藉，水痕刻在墻壁上，宛如無聲的傷痕。
淤泥未干，腳步已至。王宇軒局長率局機(jī)關(guān)全體成員及羅勝軍校長帶領(lǐng)全校教師，迅速集結(jié)。沒有遲疑，沒有等待，只有同一個信念：清理、恢復(fù)，讓孩子們早日重返校園！
清淤戰(zhàn)場，師者披甲。校園清理組的老師們踏入沒過腳踝的泥漿，揮動沉重的鐵鍬與掃帚。泥點(diǎn)濺上衣衫、臉頰，汗水浸透后背，他們化身“泥人”，卻毫不退縮。鏟除淤泥，沖洗地面，細(xì)致消殺……每一步都是對責(zé)任無聲的丈量。泥巴沾滿身，心中只裝著干凈的講臺。
鍋碗瓢盆，亦是講臺。另一側(cè)，后勤保障組的“炊事班”早已奏響鍋碗瓢盆交響曲。菜刀在案板上急促起落，鍋鏟在灶臺間奮力翻飛。熱騰騰的飯菜準(zhǔn)時端上，驅(qū)散疲憊，溫暖著每一顆奮力重建的心。一粥一飯，皆是教育者無言的力量。
信息發(fā)布組的老師指尖在鍵盤上奔走，災(zāi)情統(tǒng)計組的成員伏案核對數(shù)據(jù)……每一份堅守，都在為復(fù)學(xué)之路鋪下堅實(shí)的基石。
洪水卷走的是校園的整潔，卻沖不垮守護(hù)者的脊梁。當(dāng)教育局同仁與學(xué)校教師并肩而立，當(dāng)汗水與信念交織，這片被淤泥覆蓋的土地之下，正悄然萌發(fā)著名為“希望”的種子。
災(zāi)難確是無情的刻刀，刻下傷痕。但人心中流淌的溫情與堅韌，終將撫平創(chuàng)痛。淤泥終會洗凈，校園定會重生。
為了孩子們能早日坐在窗明幾凈的教室里，這布滿泥濘的雙腳，每一步都踏得無比堅定。因?yàn)檫@里守護(hù)的，不僅僅是磚瓦和課桌，更是無數(shù)孩子通向未來的光亮。
每一滴汗水，都在為孩子們早日復(fù)學(xué)按下加速鍵。
圖/文：袁柳柳、蒙祖群、吳應(yīng)芬 校準(zhǔn)：張義 審核：王貞雪
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